El 2 de febrero de 2026 se ha celebrado el concurso docente de una plaza de Profesor Permanente Laboral en el área de Prehistoria, en el que la comisión de selección ha designado a D.ª Teresa P. Fernández Crespo para ocupar dicha plaza. La comisión, formada por D. Fernando Diez Martín, D.ª Elisa Guerra Doce, D.ª Ana Belén Marín Arroyo, D. Eneko Iriarte Avilés y D.ª Carmen Rísquez Cuenca, han considerado que los méritos del historial formativo, docente e investigador, así como el proyecto docente e investigador son brillantes y que “la candidata ha mostrado una gran solvencia en su presentación, resaltando su claridad expositiva, dominio de los temas tratados y capacidad de debate con la Comisión”.

Formada como historiadora en la Universidad del País Vasco, donde obtuvo su doctorado, ha proseguido su formación postdoctoral en el ámbito de la Prehistoria en prestigiosas instituciones europeas como la Universidad de Oxford en Gran Bretaña y el Centre National de la Recherche Scientifique en Francia. Su interés por la divulgación científica y por el deseo de acercar el mundo de la Prehistoria al público en genera le hizo, además, cursar un Máster en Museología en la Universidad de Alcalá de Henares.

Durante los últimos años ha desarrollado su actividad investigadora y docente en la Universidad de Valladolid como Investigadora Distinguida Senior en nuestro Departamento. Junto a la docencia de asignaturas como Introducción a la Historia o Prehistoria I, ha dirigido el destacado proyecto Isoprint.

En su presentación del proyecto docente, planteado desde la perspectiva del llamado “pensamiento visible”, que insiste en la necesidad de crear rutinas de pensamiento, ha elaborado los distintos bloques y temas de las asignaturas Prehistoria I y Prehistoria II. En el primer caso, la asignatura, organizada en cuatro bloques, conduce a los estudiantes a lo largo del Paleolítico y del Neolítico, desde el proceso de hominización hasta el desarrollo del megalitismo. Prehistoria II, por su parte, se estructura en tres bloques, que corresponden al Calcolítico, a la Edad del Bronce y a la Edad del Hierro.

El proyecto investigador se enmarca en el complejo, a la par que fascinante, desarrollo de la Prehistoria en la actualidad, poniendo el acento en el estudio de la identidad personal y colectiva en ese periodo. Además de los estudios basados en la cultura material, la paleogenéticca o la antropología física, hoy en día tienen gran importancia los análisis multiisotópicos que, entre otras cosas, permiten conocer la dieta de los últimos años de la vida de las poblaciones prehistóricas. El proyecto Isoprint, que combina un proyecto de investigación con un laboratorio para desarrollar este tipo de análisis, tiene por objeto explorar la identidad personal y colectiva de los grupos de la zona interior de la península ibérica, un espacio del que aún no existen suficientes estudios. Para ello, se están analizando yacimientos de Badajoz, Asturias, Álava y Burgos. El proyecto, además de su clara proyección investigadora (realizándose bajo su ámparo varias tesis doctorales y proyectos postdoctorales), busca tener gran visibilidad e impacto social y económico.

Al fin y al cabo, tal como señalaba la Dra. Teresa P. Fernández Crespo, recordando las palabras de Jorge Wasenberg, la ciencia y la docencia es conversación. Como dice el profesor catalán, “un proyecto de investigación, una escuela, una exposición, un museo, una conferencia, un texto, una obra de arte o un pedazo cualquiera de conocimiento solo son algo si proveen estímulos a favor de la conversación”.